זמן השמעה כללי: שעות
חיפוש מתקדם לחץ טאב להמשך
מחבר: בראינט, ג'ן
לואי ברייל היה רק בן שלוש כשאיבד את ראייתו. הוא היה ילד נבון והחליט למרות זאת לחיות כמו כל הילדים. יותר מכל הוא רצה לדעת לקרוא ולכתוב. אבל בבית הספר לעיוורים שבו למד בפריז, לא נמצאו ספרים עבורו. לכן הוא המציא את האל"ף-בי"ת הנקרא על שמו: כתב ברייל - שיטה חדשה לגמרי של כתיבה שאפשרה לו לקרוא באמצעות מישוש. שיטה יעילה זו משמשת את קהילת העיוורים עד היום. סיפור מעורר השראה על הממציא הצעיר שהעניק את מתנת הקריאה לעיוורים בכל העולם. מצולם בהגדלה.
הינכם מוזמנים לשלוח לנו ביקורות קריאה חדשות לפרסום באתר הספריה,השדות המסומנים בכוכבית הינם שדות חובה.
הספריה לעיוורים, כבדי ראייה ומוגבלים מחויבת לשמירת פרטיך האישיים.
תום וג'רי הן החברות הכי טובות, ועד עכשיו היו זקוקות זו לזו כל דקה וכל רגע. אבל החרם שליווה אותן במשך חודשים ארוכים נגמר. הן יכולות לנוח, להירגע, להתפנות לחיים. והחיים בחטיבת הביניים מפתיעים. תום מחליטה לרוץ למועצת התלמידים. היא יודעת שזו החלטה לא ממש הגיונית ושהסיכויים שלה קטנים, אבל אחרי כל מה שעבר עליה היא מרגישה שהגיע הזמן להשמיע קול. ...
יוסי הוא נער מתבגר ושאפתן בן 15, אשר בנוסף לגיל ההתבגרות מתמודד עם שיתוק מוחין. יוסי לומד בבית הספר "מנצחים" אשר משלב תלמידים עם ובלי מוגבלויות. בסיפור "ממשיך הלאה" נגלה איך יוסי מתמודד עם אהבה ראשונה, סטיגמות של החברה ושלל הרפתקאות וחוויות של בני נוער. מוזמנים לקרוא ולקחת חלק בעולמו של יוסי. את הספר כתב אנדרי אוגליצקי, סופר בעל שיתוק מוח...
הרייט ולץ' היא רק בת 11, אבל יודעת היטב מה תעשה כשתהיה גדולה: היא תהיה מרגלת! בנתיים, כדי להתכונן לתפקיד זה, עוסקת הרייט בריגול, יש לה מחברת, והיא יוצאת איתה כל יום כדי להתבונן באנשים מסויימים מבעד לחלונות ביתם או אף להתגנב פנימה, כדי לרשום כל מה שהיא רואה וכל מה שהיא חושבת עליהם. הרייט כותבת הערות גם על חבריה לכיתה, ויום אחד נופלת המחברת...
סיפורם המרתק של רובין הוד וחבריו העליזים, הנכונים לחלץ כל אדם שנעשה לו עוול.
בחירת פורמט לכותר " " - לחץ טאב לבחירת הפורמט הרצוי
הכותר התווסף בהצלחה לרשימת השמורים אזור גישה מהירה
דירוג לחץ טאב להמשך
שים לב!
לחץ טאב להמשך
אין באפשרותך להזמין ספר זה בפורמט תקליטור.ניתן לבצע האזנה\הורדה לספר באתר.
© כל הזכויות שמורות לספריה המרכזית לעיוורים ובעלי לקויות קריאה.