דף כותר

שלום, אורח

 |   שכחתי סיסמה  |   הרשמה

תכל'ס - איך להיות הגרסה הכי טובה של עצמך הפריט קיים בסל הזמנות הדואר הפריט קיים בשמורים

מחבר: קלו לברון, ענת

פורמטים: פורמט iconMP3  ספר שמע
פורמט iconBraille  ברייל
פורמט iconUppercase  אותיות גדולות
לא מצאת את הפורמט שרצית? לפנייה אלינו לחץ כאן
שפה: עברית
סוגה: העצמה אישית,פסיכולוגיה
הוצאה: כנרת, זמורה
שנת הוצאה: 2019
קריינות: קלו לברון ענת
אורך: 06:37 שעות / 255 עמודים / 3 עמודים לאותיות גדולות / 5 כרכים לברייל

תקציר הספר:

כולנו יודעים הכול. יודעים כל מה שצריך לעשות כדי לרזות, כל מה שצריך לעשות כדי להפסיק לעשן, כל מה שצריך לעשות כדי להתחיל לרוץ, כל מה שצריך לעשות כדי להפסיק לדחות. ואם אנחנו לא יודעים, אז גוגל יודע, ואם לא הוא, אז ויקיפדיה, ואם לא היא, תמיד נוכל לצפות באחת ההרצאות ב-TED. אז איך ייתכן שלמרות שכולנו יודעים הכול, לא כולנו עשירים, מאושרים ומצליחים? תכל’ס נכתב מתוך ידיעה מוחלטת שכולנו הרבה יותר מוצלחים ממה שאנחנו חושבים, שכולנו יכולים להיות הגרסה הכי טובה שלנו, להטביע חותם בעולם ולחיות את החיים שמגיעים לנו, אבל לשם כך אנחנו צריכים לדעת איך הופכים ידע לדרך חיים. בסגנון קליל ובאותנטיות מספרת ענת קלו לברון על שיטות, כלים, מחקרים וגישות שעזרו לה להיות הגרסה הכי טובה של עצמה. היא משתפת ברגעי משבר וקושי לצד רגעי אושר והצלחה ומאפשרת לקוראים למצוא את הדרך הנכונה להם וליישם אותה.


 
 
 
 
 

רשימה עם 0 פריטים

     

אולי יעניין אותך לקרוא גם...

איך מוצאים חתול שחור בחדר חשוך

מדוע חסרי חוש הומור ממשיכים לספר בדיחות לא מצחיקות? האם השמעת מוזיקה קלסית אכן מסייעת להתפתחות תינוקות? מדוע רזים וגבוהים משתכרים יותר? האם אפשר להזיז שולחן בכוח המחשבה? מדוע נולדים יותר בנים מבנות? מהו הרגע הנכון לנתק ידיים מחבל של כדור פורח שעומד להמריא? מדוע טעון אחד הרובים של כיתת יורים בכדור סרק? כמה שווה גופתו של המחבר? ושל הקוראים?...

למידע נוסף

הפוך - חשיבה יצירתית ומימוש פוטנציאל בדרך הסוד היהודי

רובנו לא באמת חיים. כלומר אנחנו חיים. לומדים, עובדים, מבלים. אבל לא ממצים את החיים. לא מגלים את מלוא כוחותינו. רובנו גם לא נוהגים לסגל לעצמנו חשיבה יצירתית. לעתים אנחנו לא יודעים כיצד ולעתים אנחנו מעדיפים לתת למציאות לנהל אותנו. לחיות חיים שבלוניים. לא מיוחדים ולא מעוררים. לרוב אנחנו גם לא מלמדים את ילדינו את עקרונות החשיבה היצירתית. "הפו...

למידע נוסף

הבריחה אל הלא-בטוח - הרפתקה של הנפש

אילו היה שואל אותנו היום הילד שהיינו אז, מה הטוב שלמדנו בחיינו? מה היינו מספרים לו ובמה היינו זוכים בתמורה? ריצארד באך הבטיח לעצמו, עוד לפני חמישים שנה, לשוב יום אחד ולחזור אחורה בזמן כדי ללמד את עצמו כל מה שהחיים ילמדו אותו. את ההבטחה הוא שכח, אבל דיק באך בן התשע לא שכח. וכך, בעיצומו של ריחוף בשמיים, הוא פגש שם בילד בן התשע, שעדיין חיכה ...

למידע נוסף

ביום בו תקרא לי אבא

כל הילדים הרגילים דומים זה לזה. כל ילד מיוחד, מיוחד בדרכו שלו. עד לידתו של אברומי היינו אנחנו ילדים רגילים. כמו ילדים רגילים, הרגשנו כמעט בלתי מנוצחים. אין דבר שנעשה, שלא יצליח, אין מכשול, שלא נוכל להתגבר עליו. לא הבנו עד כמה זרחה עלינו שמש התמימות. לא הבנו עד כמה חיינו עשויים להיות שונים. ספר זה נולד מלילות ארוכים של יאוש, ומימים נפלאים ...

למידע נוסף